一图理清名著内容、三分钟看完一部经典电影、五分钟看完世界历史……随着互联网的发展和AI技术的广泛应用，越来越多青少年的注意力被五花八门的新媒介所吸引，比起系统的阅读，他们更依赖于碎片化的图像和视频。

　　郑州市金水区农科路小学语文教师李华认为，让青少年告别碎片化阅读，需要社会、学校、家庭合力为他们创造阅读空间、营造阅读氛围、提供阅读活动。

　　为了提升青少年学生的“有效阅读”能力，养成良好的阅读习惯，省内上百家学校建立了校内书店和校园服务中心，有力推动了书香校园建设。

　　4月21日，记者来到郑州高新区复新实验中学，一进大门，由河南省新华书店发行集团（以下简称“河南省新华书店”）打造的“尚书房”校园书店便映入了眼帘。店内书籍涵盖文学名著、科普读物、教学参考等多个领域，可满足不同师生的阅读需求。“书店设立在校园内，为学生阅读提供了极大的便利，我们还打造了校内五育并举体验中心、家长学校、红领巾书香学院等多种服务基地，为学校提供一站式素质教育解决方案。”河南省新华书店文化阅读事业部经理王鹏说。

　　和河南省新华书店一样，河南日报社旗下的大河书局也不断发力校园服务，助力书香河南建设。从2018年开始，大河书局持续推进校园阅读中心项目建设，截至目前，运营、管理的校园阅读中心共有16家，涵盖郑州市大中小学三个层级。

　　大河书局总经理曾庆峰告诉记者，校园阅读中心采用“两扇门”的运行模式，一扇门对准校园，保障学校实施阅读课程，满足在校学生阅读课的功能需求。同时，根据学生需求承担校园书店的作用，向学生提供课外读物、文创用品等。一扇门则面向社会，在阅读课以外的时间，免费向家长和社区居民开放，真正实现公共资源的最大化利用。

　　校园书店和校园阅读中心设在离学生最近的地方，不仅满足了学生随处有书读、随时可阅读的需求，而且还通过举办丰富的阅读活动感染带动学生阅读，从而引导学生多读书、读好书。

　　4月15日至17日，知名儿童文学作家薛舟应大河书局的邀请，先后走进大河书局7家校园阅读中心开展系列公益讲座，受到了同学们的热烈欢迎。河南省新华书店省直书店邀请儿童科普作家、《少年航天局》系列丛书作者孙睿走进惠济区开元路小学、江山路一小等学校开展“作家进校园”主题活动。

　　在数字化时代，如何更好地推动青少年阅读“活”起来、“动”起来，让书香恒久萦绕校园？

　　“推动青少年阅读是一个系统工程，让学生爱读书、读好书、善读书，需要学校、家庭、社会协同，群策群力、久久为功。学校可以通过开展丰富多彩的阅读活动，家长可以通过‘亲子共读’等形式，让青少年的阅读习惯从校内延续到校外。同时，把各种社会力量发动起来，打造全社会良好的阅读生态，让青少年真正读起来、读下去、读出效果。”河南省儿童文学学会副会长袁勇说。（记者 杜军）

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